L’apprentissage individualise dans le contexte de l’education integree en Bulgarie. Bulgarie. In: Participation et responsabilités sociales. Un nouveau paradigme pour l’intégration des personnes avec une déficience intellectuelle). Eds. Viviane Guerdan, Geneviève Petitpierre, Jean-Paul Moulin & Marie-Claire Haelewyck. PETER LANG AG, International Academic Publishers, Bern (CH), 2009, p. 91-101. http://d-nb.info/993677401/04


Гърбачева, Анелия (2009) L’apprentissage individualise dans le contexte de l’education integree en Bulgarie. Bulgarie. In: Participation et responsabilités sociales. Un nouveau paradigme pour l’intégration des personnes avec une déficience intellectuelle). Eds. Viviane Guerdan, Geneviève Petitpierre, Jean-Paul Moulin & Marie-Claire Haelewyck. PETER LANG AG, International Academic Publishers, Bern (CH), 2009, p. 91-101. http://d-nb.info/993677401/04 PETER LANG AG, International Academic Publishers, Bern (CH)


 Статията е посветена на организацията и провеждането на интегрираното и индивидуалното обучение в контекста на интегриращия клас.
  Статия
 интегрирано обучение, индивидуално обучение, ресурсен учител




 
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 Анелия Гърбачева

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