Конструктивный анализ меняющейся образовательной среды посредством новых учебных программ по географии и экономике в Болгарии.


Драганова-Стойкова, Тамара (2020) Конструктивный анализ меняющейся образовательной среды посредством новых учебных программ по географии и экономике в Болгарии. Сб. от IV Всероссийская научно-практическая конференция „Современное географическое образование: проблемы и перспективы развития”, 2 ноября 2019 г. Москва, Издательство „Перо”, с. 19-23, 2020. УДК 371.3+372.857+ 372.891+373+377+378+502+504.05/75/06, ББК 74.262.6, С 56.


 Обучение географии и экономике с 2016 г. находится в условиях образовательной реформы и нормативных изменений, в которых содержательные аспекты и научные основы географической науки соображены с современными теорeтическими постановками при трансформировании научных основ географии на уровне школьного курса.
  Статия
 география и экономика, образовательной реформы, общеобразовательная подготовка, учебные программы


Хуманитарни науки
Социални, стопански и правни науки Педагогика
Социални, стопански и правни науки Педагогика на обучението по…
Природни науки, математика и информатика Науки за земята

Humanities
Social sciences, economic sciences and law Education
Social sciences, economic sciences and law Pedagogy of Teaching…
Natural sciences, mathematics and informatics Earth Sciences

 Издадено
  28341
 Тамара Драганова-Стойкова

Научният архив поддържа инициативата за отворен достъп OAI 2.0 с начален адрес: http://da.uni-vt.bg/oai2/